Puji Ayu SB

PEMILIHAN, SELEKSI BAHAN, DAN MATERI PEMBELAJARAN Dosen Pengampu: M. Bayu Firmansyah S.S, M.Pd.   Disusun oleh: Puji Ayu S              (16188201043) STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2018/201 9 Pemilihan, Seleksi Bahan, dan Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran merupakan kegiatan memberikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pengajaran yang ditetapkan, baik kawasan belajar kognitif, efektif maupun psikomotor. Baik pengajar maupun dosen perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan merencanakan kegiatan pembelajaran, atau yang sering kita sebut seni memberikan pengalaman belajar. Kegiatan pembelajaran ini dapat memunculkan berbagai macam pola, baik berdasarkan jumlah peserta didik maupun interaksi peserta didik dan antara pengajar. Pemilihan pola kegiatan pembelajaran perlu dilakukan agar tuj...

EVALUASI  PEMBELAJARAN BAHASA Dosen Pengampu: M. Bayu Firmansyah S.S, M.Pd.   Disusun oleh: Puji Ayu S              (16188201043) STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2018/201 9 Evaluasi Pembelajaran Bahasa Secaraumu dapat dikemukakan bahwa testing bahasa ( Language tasting ) secara garis besar dibagi atas empat kelompok, yaitu: 1) proficiency ; 2) placement ; 3) diagnosis dan 4) achievment . Sedangkan cara untuk merubah skor mentah menjadi skor standar, yaitu dengan Criterion-referenced test dan Norm - referenced test . Hal lain yang penting dilakukan adalah pengujian validitas tes, reabilitas tes, dan uji signifikansinya. Rangkaian pengujian alat evaluasi ini bermakna diterima tau tidaknya sebuah instrumen pengujian. Banyak diantara pengajar bahasa yang menganggap pengujian bahwa tes bahasa tidak mem...

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN STRATEGI  PEMBELAJAR Dosen Pengampu: M. Bayu Firmansyah S.S, M.Pd.   Disusun oleh: Puji Ayu S              (16188201043) STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2018/201 9 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN   Dalam pembelajaran bahasa diperlukan strategi yang tepat agar tujuan atau kopetensi tertentu dapat tercapai. Tidak semua strategi cock digunakan untuk mencapai tujuan tersebut.strategi itu harus dipilih dengan cermat. Strategi yang dipilih adalah strategi yang bisa memberikan peluang besar bagi peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pemilihan strategi pembelajaran bahasa, yaitu: Karakteristik peserta didik Kempetensi dasar yang diharapkan Bahan ajar Waktu yang ...

PENGEOLAAN SKOR MENTAH DALAM KEGIATAN ASESMEN PEMBELAJAR BAHASA Dosen Pengampu: M. Bayu Firmansyah S.S, M.Pd.   Disusun oleh: Puji Ayu S              (16188201043) STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2018/201 9 PENGELOLAAN SKOR MENTAH DALAM KEGIATAN ASESMEN PEMBELAJARAN BAHASA Penilaian berangkat dari sebuah pengukuran, hasil dari sebuah pengukuran tidak dapat memiliki banyk arti sebelum proses perbandingan dengan standar dan parokan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, untuk memberikan arti pada sebuah pengukuran perlu adanya penilaian. Dengan demikian penilaian dapat diartikan sebagai suatu proses membandingkan hasil pengukuran dengan patokan/kriteria/norma tertentu. Menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk. Penilaian akan memberikan jawaban terhadap pertanyaan...

TUGAS DAN PERAN PENGAJAR DAN PEMBELAJAR  Dosen Pengampu: M. Bayu Firmansyah S.S, M.Pd.   Disusun oleh: Puji Ayu S              (16188201043) STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2018/201 9 TUGAS DAN PERAN PENGAJAR DAN PEMBELAJAR Tugas pengajar merupakan suatu profesi yang memerlukan keahlian khusus. tugas   pengajar sebagai profesi meluputi mendidik, mengajar, dan melatih. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup. Mengajar berarti meneruskan dan mengembangakan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan-keterampilan pada pembelajar. Tugas pengajar di tempat mengajar harus selalu dapat menjadikan dirinya sebagai orangtua kedua. Ia harus mampu menarik simpati sehingga ia menjadi idola para pembelajarnya. Tugas pengajar juga meliputi dala...